автор — Ирина Праведникова, изд. Айрис-пресс, серия — Популярная нейропсихология, 48 стр. (мягкая обложка). При обучении чтению часто возникает явление, которое называется «угадывающее чтение». Ребенок воспринимает не то, что написано, а додумывает текст. В результате происходит неправильное понимание прочитанного. В ходе занятий по нашем пособию у ребенка разовьются: зрительная и слухоречевая память, объем акустического внимания, зрительное внимание, артикуляция, зрительно-моторная координация.








